آموزش مسائل زناشویی

۵ مطلب در خرداد ۱۳۹۵ ثبت شده است

  • ۰
  • ۰



انجام پایان نامه مدیریت

مقدمه
جهت نگارش مطلب علمی-پژوهشی و درج آن در مجلات معتبر داخلی یا ISI رعایت گاهی نکات الزامی است. پژوهش علمی را باروش صحیح پژوهش می شناسند بخاطر داشته باشید همیشهروش پژوهش از موضوع پژوهش مهمتر است. بهتریـن مورد اگر باآموزش صحیح مورد پژوهش قرار نگیرد و باروش صحیح نگارش نشود فاقد هرگونه اعتبار و ارزش علمی است.

اصطلاحی به نام In The Bin در جوامع آکآدم یک رایج است که به معنای "بدرد سطل زباله می خورد" است. این اصطلاح به مقالاتی گفته می شود که در آنها اصول پژوهش و نگارش علمی رعایت نشده است و به وقت داوری بدون آنکه مساله پژوهش بررسی شود مستقیماً درون سطل زباله انداخته می شود.

خصوصیات ی اصلی متن علمی-پژوهشی

اولین گام در تهیه و تولید مقاله علمی-پژوهشی انتخاب موضوعی است که چیزی به علم اضافه نماید . پژوهشگر تازه کار شاید تصور نماید مساله ارزشمند در زمینه مدیریت مانند TQM یا CRM یا موارد دیگری از این دست یک موضوع بسیار زیاد علمی و قابل توجه است. پس مطالعات وسیع در این زمینه استفاده از چندین چند منبع داخلی خارج، تلخیص، مقایسه و ارزیابی و نتیجه گیری از این منابع یک پژوهش کامل و نو را شکل می دهد ولی این بزرگترین غلط ی است که برای نگارش یک متن علمی-پژوهشی بدان دچار می شوید. گزینش یک مورد بزرگ و وسیع از عهده یک مقاله خارج است گزینش موضوع وسیع جهت یک متن غلط است.

غلط بزرگ دوم این است که به چنین مقالاتی Review گفته می شود فاقد اهمیت علمی است. گردآوری آثار نتایج مولفین دیگر درکنار هم قرار دادن آنها مجموعا ادبیات پژوهش یک مقاله علمی-پژوهشی را تشکیل می دهد. بعد از گزینش موضوع مناسب پس باید به گردآوری آثار نتایج مولفین داخلی و خارجی در زمینه موضوع منتخب بپردازید. به این ترتیب ادبیات پژوهش شما شکل می گیرد. مهمترین ویژگی و ارزش هر پژوهش علمی اتکای آن بر اطلاعات دست اول است که در روند انجام پژوهش بدست می آید.

بخشهای یک متن علمی-پژوهشی

• بخش اول: چکیده

صفحه اول به ترتیب حاوی عنوان، نام مولف یا مولفین، چکیده واژگان کلیدی است.

عنوان را در خط اول درج بکنید . اکثرا ٌ ً عنوان را با یک فونت Bold اندازه بزرگتر ازبقیه فونت های متن می نویسند.

نام نویسنده را با پاورقی همراه بکنید . در پاورقی باید آدرس الکترونیک نویسنده ذکر شود تا خوانندگان متن در صورت نیاز بتوانند با نویسنده رابطه برقرار کنند. نوشتن سمت یا خصوصیات بارز علمی نویسنده در پاورقی مرسوم است.

چکیده یا Abstract در هشت تا ده خط که اکثرا در دو پاراگراف تولید و ساخت می شود باید نشان دهنده سیر جامعی از مطلب باشد.

واژکان کلیدی یا KeyWords سه تا شش کلمه اصلی مورد مصرف در مقاله مهم است اکثرا به صورت Italic نوشته می شود.

• بخش دوم: مقدمه

بهتر است مقدمه در صفحه تولید و ساخت شود. در پاراگراف اول مقدمه ابتدا به شرح بیان مسالخ پژوهش بپردازید. در پاراگراف دوم اهیمت ارزش مساله را شرح دهید. در پارارگراف سوم اهداف خود را توضیح دهید. در نهایت در پاراگراف انتها شرح دهید خواننده در متن با چه موضوعاتی مواجه خواهد شد اما نتیجه گیری از مباحث به عمل نیاورید.

° ادبیات پژوهش

در این بخش بر طبـق مطالعات قدیم ، مبانی نظری پژوهش بیان می شود. منظور از مبانی نظری ارائه تعاریف مفاهیم بکار رفته در پژوهش به صورت روشن است و بایستی بر اساس مطالعات معتبر قبلی صورت گیرد. در بخش دوم ادبیات پژوهش به ارائه مطالعات مشابه که قبلاً بوسیله محققان دیگر صورت گرفته پرداخته می شود. نظر به اصرار جوامع علمی بر اطلاعات دست اول در حال حاضر خیلی متن ها از ارائه ادبیات پژوهش به صورت مستقل پرهیز می کنند فقط به ارائه کلیاتی از پژوهش انجام گرفته قبلی در بخش مقدمه اکتفا می شود.

• بخش سوم:روش تحقیق

در این بخش نوع پژوهش بر اساس هدف ماهیت معرفی می شود. همین طور روش گردآوری داده ها بیان می شود. پژوهش های علمی ازراهنمای های بررسی میدانی کتابخانه ای جهت گردآوری داده ها و اطلاعات مصرف می کنند. همچنین جامعه آماری و در صورت لزوم نمونه آماری معرفی می شوند. پس گزاره های پژوهش ( فرضیه ها یا موارد ) ارائه می گردد. همچنین آزمونهای آماری مورد استفاده پروگرام تجزیه نقد داده ها معرفی می شود. به بحث مقدمه ای برآموزش تحقیق رجوع بکنید .

• بخش چهارم: تجزیه نقد داده ها

در این سری بر اساس داده های بدست آمده و با توجه به روشهای آماری مناسب به تجزیه نقد داده ها ازمون فرضیه های پژوهش پرداخته می شود. اکثرا برای ارتقا دقت محاسبات نرم افزار های آماری مانند SPSS بکار گرفته می شود. این ارزیابی اساس یک پژوهش علمی است.

• بخش پنجم: خلاصه نتیجه گیری

هر مقاله بایستی بایستی با خلاصه و نتیجه گیری دقیق صحیحی از گامها و دستاوردهای پژوهش همراه باشد. بعضی مواقع خلاصه را همراه با بیان محدودیت ها و پیشنهاد هائی جهت محققین دیگر همراه می کنند.

• صفحه آخر: منابع مآخذ

در نهایت می بایست منابع و مآخذ مورد مصرف را به ترتیب بر طبـق منابع فارسی لاتین مرتب بکنید . هر مجله یا کنفرانس استاندارهای خود را درروش درج منابع دارد. یکآموزش استانداررد جهت درج منبعروش APA است. این عبارت مخفف جمله American Psychological Association است که بوسیله انجمن روانشناسی آمریکا ارائه شد. بر طبـق اینروش برای ارجاع بخش از متن به منبع آن از ( نام نویسنده، سال : شماره صفحه ) مصرف می شود برای نمونه (حبیبی، 1389 : 56). پس در صفحه فهرست منابع مآخذ به نحوه زیر عمل می شود:

- چنانچه کتاب باشد: فامیل ، نام (سال)، نام کتاب، محل نشر: ناشر

- اگر متن باشد: فامیل ، نام (سال)، نام مطلب ، نام نشریه، شماره نشریه، شماره صفحات

• پیوست ها توضیح ات

در صورت لزوم کارهای آماری، پرسش نامـه یابقیه توضیح ات را می توانید در قالب پیوست ها به متن خود اضافه بکنید . این کار ارزش علمی مطلب را بیشتر می نماید .

روش نگارش صحیح یک مطلب علمی

1- اولین نکته در تهیه و تولید یک مطلب استفاده صحیح از نوع، اندازه سبک Font یا قلمی است که نشریه یا کنفرانس مورد نظر ارائه کرده است. برای این کار می بایست با مقدمات تایپ در پروگرام عبارت پرداز word 2003 یا نسخه های بالاتر آشنا باشید. به آموزش ICDL رجوع بکنید .

2- به هیچ وجه از فاعل اول شخص یا فعل اول شخص مصرف نکنید. برای نمونه از عبارات ی مانند "به نظر من" کاملا اجتناب بکنید . بیان عبارت از طرف اول فرد تنها برای صاحبنظران و اساتید بالارتبه قابل مصرف است.

3- در متن فارسی به هیچ وجه از واژگان لاتین استفاده نکنید. اگر یک واژه لاتین کلیدی مصرف شده می بایست به صورت پاورقی در انتهای صفحه زیرنویس شود. همچنین نام های خارجی مورد استفاده در متن بایستی زیرنویس شوند تا خواننده در تلفظ آن نامـه ا دچار ایراد نشود.

4- جهت استفاده از علائم نگارشی مانند . : ؛ وبقیه موارد دقت بکنید به احتمال زیاد این علائم چسبیده به کلمه قبلی و یک خط فاصله یا Space با کلمه بعدی فاصله داشته باشند. برای نمونه به علامت گذاری در متن این متن توجه بکنید .

5- استفاده از هرگونه کادر یا تزئینات اینچنین در صفحه اول یابقیه صفحات مطلب اکیدا ممنوع است.

6- خط اول هر پاراگراف بایستی 0.5 سانتی متر از ابتدای خط فاصله داشته باشد. به روش ICDL رجوع بکنید .

7- متن مطلب به جز عنوان نام نویسنده می بایست به صورت Justified و Right-to-Left ارتباط شده باشد. به آموزش ICDL رجوع بکنید .

8- شماره صفحات در قسمت وسط پائین صفحه درج شود.

  • هدهد خبری
  • ۰
  • ۰

نام محصول : دستگاه کپی شارپ Sharp AR-X201
کد کالا : 2117
سازنده: sharp
قیمت: ۲۰,۳۷۰,۰۰۰ ریال

نمایندگی شارپ در ایران

نمایندگی شارپ,نمایندگی شارپ در ایران,نمایندگی sharp


دستگاه کپی شارپ ای - ار ایکس 201

نوع: لیزری رنگی
زمان تولید و ساخت اولین کپی: 6.4 ثانیه
سرعت کپی : 20 برگ در دقیقه
وضوح چاپ : 600*600 dpi
حافظه : 32مگابایت

معرفی دستگاه کپی شارپ 201

دستگاه کپی شارپ 201 از دستگاه های دیجیتال کپی شرکت شارپ است که برای سایز A3 است . قابلیت کپی از دوطرف کارت شناسایی روی یک سمت کاغذ است . با قدرت و عملکرد کافی جهت برآورده کردن خواسته ها در جهت ادارات ،دانش کده ها مدارس است .از سری کپی های ایستاده رومیزی است که در حالت رومیزی 2 کشو ایستاده 4 کشو دارد.تغذیه‌کننده خودکار سند دارد که باعث صرفه جویی در زمان می شود.


قابلیت ها و کارآیی های فنی دستگاه کپی شارپ X201

کپی دیجیتال 201 شارپ ،توانایی چاپ 20برگ در دقیقه را دارد. دقت عملکرد این دستگاه 600 در 600 است .از 27.9 کیلو گرم وزن ابعاد 599* 612* 511میلی متر برخوردار است.زمان گرم شدن کپی 201 شارپ،حدودا 25 ثانیه است .ظرفیت سینی کاغذ آن 350 برگ است که در حالت ماکزیمم 1,850 برگ ظرفیت دارد.
تونر و مواد مصرفی دستگاه کپی شارپ X201

مواد مصرفی این دستگاه فتوکپی ،تونر خشک 238T است که معین ات کامل دستگاه در سایت موجود است .



معین ات کلی

ایستاده نوع کپی :

599* 612* 511میلی متر ابعاد :

27.9 کیلو گرم وزن :

64 مگابایت حافظه پرینتر :

350 برگ ظرفیت سینی کاغذ :

جهت ادارات ،دانشگاه ها مدارس کارایی :

تونر کارتریج 238T مواد مصرفی :
کپی
A3 سایز کپی :

20 برگ در دقیقه سرعت کپی :

600*600 dpi رزولوشن کپی :

25% -400% بزرگنمایی کپی :

999 برگ حداکثر تعداد کپی :

6.4 ثانیه زمان تولید و ساخت اولین کپی :

25 ثانیه زمان گرم شدن دستگاه :
چاپ
دارد پرینتر :

20 برگ در دقیقه سرعت چاپ :

600*600 dpi وضوح چاپ :

ندارد قابلیت چاپ دو رو :
اسکنر
دارد اسکنر :

600*600 dpi دقت :
فکس
ندارد فکس :

سایر معین ات
usb پورت اتصال :

  • هدهد خبری
  • ۰
  • ۰

نی چطور سازی است؟



آموزش fl studio

نی از ساز های بادی کهن از جنس گیاه نی است که طول آن از شش گره و هفت بند تشکیل شده است و به همین به آن نی هفت بند می گویند.

نواختن، هوا از دهانه نی وارد می شود و با انگشت گذاری بر سوراخها با تغییر فشار هوا صداهای مختلف بوجود می آیند. نوازنده ، نی را عمودی در دست می گیرد دهانه آن را بین دو دندان جلو و یا بین لب ها قرار می دهد در آن می دمد. بخش زیاد ی از هوای دمیده شده از سوراخهای باز نی خارج می شود نوازنده با انگشتهای هر دو دست سوراخها را باز بسته می نماید .

شاید نوازنده نواختن دست راست را بالای دست چپ قرار دهد و برعکس.

ساختن نی روی گره ها را با نواز می پوشانند و بر سر دهانه و انتهای لوله نی ، لوله استوانه ای کوتاهی به طول تقریبی 7 سانتی متر هم قطر ضخامت نی از فلز برنج قرار می دهند.

طول نی حدود 30 تا 65 سانتی متر قطر آن از 5/1 تا 3 سانتی متر است و تعداد 5 سوراخ در طرف جلو و یک سوراخ در پارت عقب نی ایجاد می کنند. هر چه لوله نی باریکتر کوتاهتر باشد ولوم آن زیر تر است و برعکس.

نی در اندازه های مختلف تولید و ساخت می شود نمی توان آن را کوک کرد. بدنه اصلی این ساز چون در طبیعت افزایش می نماید ، دو نی کاملا از هر جهت همسان کمتر بدست می آید.

وسعت
وسعت صوت نی حدود دو اکتاو نیم است. نی به طور طبیعی فاقد نت "سی" روی خط سوم حامل است. وسعت ولوم نی به چهار منطقه صوتی حاوی ولوم بم بم نرم صدی اوج ولوم غیث و ولوم ذیل(پس غیث) تقسیم می شود.

انواع نی

به علت ساختار طبیعی بدنه نی عدم امکان کوک کردن آن می توان با توجه به تغییر طول قطر لوله، از هر پرده ای نی داشت. به جر نی در کوک "دو" بقیه نی ها از سازهای انتفرش هستند . جهت مثال نی در کوک سی بمل زمان ی "دو" می زند "سی بمل" صدا می دهد پس می بایست برای آن یک پرده بالاتر به مفهوم "ر" نوشت تا ولوم "دو" بدهد. یا برای نی "لا" که پرده نیم پایین تراز دیاپازون است می بایست یک پرده نیم بالاتر نت نویسی کرد تا دیاپازون صدا بدهد .

نی سازی ست کهن به همین صورت در تمام نواحی ایران معمول است انواع دیگر آن را نیز با فرق هایی می توان دید ، مانند نی انبان، بالابان.

نی هایی که از نواحی خشک به دست می آیند، چوب محکمتری دارند ترک نمی میل کردن د.

نی از سازهایی ست که برای تکنوازی مناسب تر است ولی در گروه نوازی های سازهای ملی از آن استفاده می شود.

امکانات اجرای نی

نوازندگی در صداهای بم نی، اندازه بیشتر در صداهای زیر اندازه کمتری دارد.

اجرای تکیه ها استکاتو، واخوان خا و آرپژهای کوتاه (در صورت نیاز) در این ساز به خوب ی میسر است.

حالتهای کیفی موسیقی با کم و زیاد کرد فشار و دمیدن و حرکت مختصر انگشتها بر روی سوراخها ایجاد می شوند.

  • هدهد خبری
  • ۰
  • ۰



انجام پایان نامه ارشد

روش ارزیابی محتوا (Content analysis) چیست؟

تحلیل محتوا یکی از روش‌های با اهمیت پژوهش است که در سال‌های اخیر بیشتر مورد توجه محققان قرار گرفته است.
فرد،ان کرلینجر (Fred N. Kerlinger) تعریف جامعی از اینروش ارائه می‌دهد: "نقد محتواروش تحقیق و تجزیه و ارزیابی ارتباط‌ها به شیوه نظام دار، عینی و کمی برای اندازه‌گیری متغیرهاست."
وی در بیان ویژگی‌های نقد محتوا می‌افزاید: "در قدیم جهت اندازه‌گیری متغیرها، از اینروش کمتر مصرف شده است. ولی فرد د جدید و فزاینده آن در پژوهش رفتاری به اندازه گیری متغیرهایی معطوف بوده است که بدون این روش، اندازه گیری آنها میسر نبوده است... در اینروش به جای مشاهده مستقیم رفتار افراد یا درخواست از آنان جهت جواب دادن به مقیاس‌ها یا مصاحبه با آنان، پژوهشگر ارتباط‌‌هایی را که افراد ایجاد کرده ‌اند؛ گزینش و سئوال‌هایش را در آنها جستجو می‌کند."
تعریف "برنارد برلسون" (Bernard Berelson) نیز از تحلیل محتوا، تعریف جامعی است زیرا هنوز با گذشت بیش از چهل سال، محققان از آن مصرف می‌کنند. برلسون می‌نویسد : تجزیه نقد محتوا، نحوه تحقیقی است که جهت تشریح عینی، منظم و کمی محتوای آشکار پیام‌های ارتباطی بکار می‌رود.
در تعریف فوق، مفهوم ها "کمی و کیفی" "عینی ذهنی" و "آشکار و نهان" جای بحث زیاد دارد. گرچه نقد محتوا اصولا بر مبنای داده‌های کمی است، ولی می‌توان متغیرهای کیفی را به متغیرهای کمی تبدیل کرد.
در تحلیل محتوا، پژوهشگر پیام‌های تولید شده را مورد تجزیه تحلیل قرار می‌دهد و به دنبال پیدا کردن پاسخی جهت سوال ‌های تحقیق است.روش تحلیل محتوا برای پژوهشگران علوم اجتماعی و آدم ی فرصت‌های گوناگونی را جهت مصرف منظم از فرا گیرترین شکل مدارک مربوط به امور آدم ی- یعنی محتوای ارتباطات- فراهم می‌آورد. دامنه وسیع این فرصت‌ها وقت ی که تنوع موارد ی را کهآموزش نقد محتوا در آن مفید واقع شده است مرور می‌کنیم؛ آشکارتر خواهد شد.
مراحل تحلیل محتوا
مراحلروش نقد محتوا به این ترتیب است:
1- معین کردن هدف: هدف یک پژوهش علمی دستیابی به جواب چند سئوال فرضیه است.
2- طرح سئوالات فرضیه‌ها
3- انتخاب واحد تحقیق: در واقع این سئوال‌ها و فرضیه‌های تحقیق است که نوع متغیر و واحد تحقیق را معین می‌کند.
4- ساختن زیرمقوله‌ها: در این وهله پژوهشگر با تذکر به فرضیه‌ها ، سئوال‌ها و صورت مسئله تحقیق، متغیرهایی را می‌سازد که با مبنا قرار گرفتن جهت کد گذاری مطالب مورد نظر، محقق را در جهت پاسخگویی به سئوال‌ها و فرضیه‌ها یاری کند. این کار در واقع همان تهیه و تولید دستورالعمل کد گذاری به شمار می‌رود.
5- ارائه تعاریف نظری- علمی: در این وهله باید محقق بتواند تعریف نظری جامع مانعی برای متغیرها ارائه دهد که درعمل امکان کد گذاری مطالب به راحتی میسر باشد.
6- معین کردن جامعه آماری: این کار برمبنای سئوال‌ها و فرضیه‌های تحقیق معین می‌شوند.
7- نمونه گیری: نمونه گیری در نقد محتوا با نمونه گیری درروش پیمایشی فرق چندانی ندارد در واقع دغدغه اصلی پژوهشگر این است که نمونه‌ها به طریقی گزینش شوند که بتوانند آن کل مورد نظر را نمایندگی کنند.جهت نمونه گیری با توجه به فرضیه‌ها و سئوال‌های تحقیق در دسترس بودن نمونه‌ها می‌توان یک هفته یا یک ماه یا یک سال آماری ساخت.
8- کد گذاری جمع‌آوری داده‌ها: در این وهله ، محقق با توجه به واحد تحقیق،نمونه‌های انتخاب شده را بر اساس دستورالعمل تولید و ساخت شده، تحلیل و کد گذاری کرده پس کد‌های مربوطه را در برگه ویژه کد گذاری ثبت می‌کند.
9- روایی و پایایی: در وهله بعد از کد گذاری، برای آنکه اصل عینیتروش نقد بکار گرفته محک زده شود، ضریب قابلیت اعتماد (پایایی) محاسبه می‌شود. (با مصرف از فرمول اسکات کد گذاری مجدد حداقل 10 درصد پیام‌ها)
10- آزمون‌های آماری: در این وهله پژوهشگر، داده‌های بدست آمده موجود در برگه کد گذاری را وارد رایانه ی با نرم‌افزار spss می‌کند تا از طریق آزمون‌های آماری- که بیشتر آزمون کای اسکوئر مورد نظر است- به جدول های توزیع زیادی دست یافته و بعد به وهله انتها یعنی تجزیه نقد داده‌ها برسد. در این وهله است که پژوهشگر برای سئوال‌ها فرضیه‌های تحقیق جواب مناسب دریافت می‌کند. برهمین مبنا تحقیق می‌تواند توصیه هایی جهت انجام پژوهش‌های ارائه دهد.

  • هدهد خبری
  • ۰
  • ۰



دانلود موزیک ویدیو

ترانه و شعر آهنگ قربونت برم عماد

تو چقدر بهتر ی گلم نازنینه خوشگلم من که دیوونه شدم بذار قربونت برم
بسوزم تو آتیشه تو آره جونم کم آوردم پیشه تو , آره جونم کم آوردم پیشه تو
حسه بهتر تو نگاهت منو بد جوری میخواد منم عاشقت شدم آره بسیار زیاد ام زیاد
خیلی ام برام کمه دله من تو رو میخواد بذار یه چیزی بگم آره قربونه لبات
تو چقدر خوب ی گلم نازنینه خوشگلم من که دیوونه شدم بذار قربونت برم
بذار قربونت برم بسوزم تو آتیشه تو آره جونم کم آوردم پیشه تو
آره جونم کم آوردم پیشه تو

تکست موسیقی قربونت برم عماد

حسه خوب تو نگاهت منو بد جوری میخواد منم عاشقت شدم آره زیاد ام زیاد
بسیار زیاد ام برام کمه دله من تو رو میخواد بذار یه چیزی بگم آره قربونه لبات
تو چقدر خوب ی گلم نازنینه خوشگلم من که دیوونه شدم بذار قربونت برم
بذار قربونت برم بسوزم تو آتیشه تو آره جونم کم آوردم پیشه تو
آره جونم کم آوردم پیشه تو
حسه خوب تو نگاهت منو بد جوری میخواد منم عاشقت شدم آره بسیار زیاد ام زیاد
بسیار زیاد ام برام کمه دله من تو رو میخواد بذار یه چیزی بگم آره قربونه لبات
تو چقدر بهتر ی گلم نازنینه خوشگلم من که دیوونه شدم بذار قربونت برم
بذار قربونت برم بسوزم تو آتیشه تو آره جونم کم آوردم پیشه تو
آره جونم کم آوردم پیشه تو
**

  • هدهد خبری